Class 12 Lesson 5 Indigo (Questions and answer)

Date - 18/10/2024

By - Ravi Sir

Book Flamingo 

Lesson 5 Indigo 

Difficult Words:

1. Peasants - किसान

2. Exploited - शोषित

3. Landlords - ज़मींदार

4. Distress - संकट

5. Abolition - उन्मूलन

6. Negotiations - बातचीत

7. Satyagraha - सत्याग्रह

8. Resolve - दृढ़ता

9. Financial - वित्तीय

10. Strategy - रणनीति

IMP questions and answers 

1. Who was Rajkumar Shukla?

    राजकुमार शुक्ला कौन थे?

Ans. Rajkumar Shukla was a poor indigo sharecropper from Champaran. His persistence brought Gandhi to Champaran, leading to a movement that helped the farmers fight British exploitation.

राजकुमार शुक्ला चंपारण के एक गरीब नील किसान थे। उनकी दृढ़ता ने गांधीजी को चंपारण लाया, जिससे एक आंदोलन शुरू हुआ जिसने किसानों को ब्रिटिश शोषण के खिलाफ लड़ने में मदद की।

2. Why did Gandhi agree to visit Champaran?

      गांधीजी ने चंपारण जाने के लिए क्यों सहमति दी?

Ans. Gandhi agreed to visit Champaran due to Shukla’s persistence and his own commitment to addressing the plight of oppressed farmers, especially those suffering under exploitative indigo farming contracts.

गांधीजी ने शुक्ला की दृढ़ता और पीड़ित किसानों की दुर्दशा, विशेष रूप से नील खेती के शोषणकारी अनुबंधों से पीड़ित किसानों की मदद करने के अपने संकल्प के कारण चंपारण जाने पर सहमति दी।

3. What was the condition of the peasants in Champaran?

    चंपारण में किसानों की स्थिति क्या थी?

Ans. Champaran peasants were exploited by British landlords, forced to grow indigo on their lands and sell it at unfair prices, leaving them in severe poverty and economic bondage.

चंपारण के किसान ब्रिटिश जमींदारों द्वारा शोषित थे, उन्हें अपनी जमीन पर नील उगाने और इसे अनुचित कीमतों पर बेचने के लिए मजबूर किया जाता था, जिससे वे गंभीर गरीबी और आर्थिक बंधन में फंस गए थे।

4. What was Gandhi’s strategy during the movement?

    आंदोलन के दौरान गांधीजी की रणनीति क्या थी?

Ans. Gandhi adopted non-violent resistance, collected evidence from farmers, and used truth and negotiation to confront the British landlords. His strategy was to empower the peasants through peaceful civil disobedience.

गांधीजी ने अहिंसक प्रतिरोध को अपनाया, किसानों से साक्ष्य एकत्र किए, और सत्य और वार्ता का उपयोग करके ब्रिटिश जमींदारों का सामना किया। उनकी रणनीति शांतिपूर्ण असहयोग के माध्यम से किसानों को सशक्त बनाना थी।

5. How did Gandhi promote education in Champaran?

     गांधीजी ने चंपारण में शिक्षा को कैसे बढ़ावा दिया?

Ans. Gandhi focused on the peasants’ education and hygiene. He set up schools to teach basic literacy, health, and cleanliness, believing that education was essential for the broader social upliftment of the villagers.

गांधीजी ने किसानों की शिक्षा और स्वच्छता पर ध्यान केंद्रित किया। उन्होंने साक्षरता, स्वास्थ्य और स्वच्छता सिखाने के लिए स्कूल स्थापित किए, क्योंकि उनका मानना था कि शिक्षा गांवों के व्यापक सामाजिक उत्थान के लिए महत्वपूर्ण है।

6. What role did lawyers play in Champaran?

       चंपारण में वकीलों की क्या भूमिका थी?

Ans. Lawyers, like Dr. Rajendra Prasad, assisted Gandhi in supporting the peasants legally. Initially reluctant, they later joined the movement, providing legal help and strengthening the resistance against British landlords.

वकीलों, जैसे डॉ. राजेंद्र प्रसाद ने, कानूनी रूप से किसानों का समर्थन करने में गांधीजी की मदद की। शुरू में संकोच करने के बाद, उन्होंने आंदोलन में शामिल होकर कानूनी सहायता प्रदान की और ब्रिटिश जमींदारों के खिलाफ प्रतिरोध को मजबूत किया।

7. What was the agreement between the landlords and peasants?

   जमींदारों और किसानों के बीच क्या समझौता हुआ?

Ans. The landlords agreed to refund 25% of the compensation taken from the peasants for indigo farming. Though a partial settlement, it was a significant moral victory for the peasants.

जमींदारों ने नील खेती के लिए किसानों से ली गई क्षतिपूर्ति का 25% लौटाने पर सहमति व्यक्त की। हालांकि यह आंशिक समझौता था, लेकिन यह किसानों के लिए एक महत्वपूर्ण नैतिक जीत थी।